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      我之所以写本文只是觉得这些孩子太可爱了

       
        有好多事情需要管,可是我管不了,因为我没那个本事。
        
        下午学校举行诵读比赛,我是评委,看着一个个纯洁的像白纸一样的孩子们,我顿时心生暖意,这些十几岁的孩子如果遇到很好的家长、很好的老师、很好的成长环境,应该都可以有很大进步的,可是眼下的形势不乐观。
        
        眼下好多孩子的脑子是很空的,他们看书很少,得到的正确指导也不够,也不是很懂事。一个很大的原因是公共教育机构在这方面做得不够,我们可以仔细的想一想,要求孩子们做什么样的人、怎么去做、为什么要做——这些问题在各大媒体上宣传的多吗?还可以在社会上做个调查,问问所有的成年人,当下的中国人应该怎么做人怎么做事?政府对老百姓有明确要求吗?政府不仅是管理机构,还应该是服务机构,政府有义务对国民实行教化,这个问题在《论语》里反复提了若干次的。政府教化民众的时候要有清楚的目标、科学的计划、具体的措施还要持之以恒。为了让民众进步和提高得更快,尤其是从上到下以身作则。各级各部门要首先按既定的要求去做,时时处处人人事事做老百姓的榜样,从最高级别的领导到最基层的领导组织都是做得最好的表率,公正无私,赏罚严明,身先士卒,清如水明如镜,德与行两方面都做得让老百姓心服口服,让为人民服务的口号在行动中落实得实实在在,你看老百姓谁会不听话,谁会不积极进取?如果国家政府一心一意为人民,老百姓一定也会爱党爱政府爱国家。各行各业因为有了明确的奋斗方向、科学的奋斗计划和有效的奋斗措施,不可能不日新月异,如果政府把国管理得像家一样温馨,像优秀的团队一样富有凝聚力和战斗力,我想无论是国家、民族还是老百姓的幸福感和国际地位都会有一个飞跃式的提升。可是从目前看,短时期内好像还不行。
        
        目前我国的教育现状不能令国人满意绝不是瞎编乱造,网上各种各样的消息每天都铺天盖地,老百姓谁不知道?各级政府也知道,可是怎么办能让老百姓对教育行业满意呢?这个责到底该哪些人来负?
        
        老师的潜力很大,家长的潜力也很大,政府的潜力也很大,如果家长、老师、政府和社会各界联起手来务实的办老百姓满意的教育,一定能办好,能办的很好!可是为什么现在不好呢?教育界存在的种种阻碍教育发展的问题老是解决不了,多少年来一直都解决不了,就像一个人常年患病的人,你想让他像一个没有疾病的健壮的人一样每天参加长跑,可能吗?这个病谁来治?什么时候治?谁能告诉我答案?
        
        看着这么多可爱的孩子,我感到心里不安,感到肩上责任重大,可是我能有什么办法?我能做的只能是把我带的孩子教的好一点,不只是学习成绩。现在全国上下还是盯着分数评价教育。首先我说盯着分数有错,重视分数没错,因为分数低大学是考不上的,所有的大学都是要凭分数录取的。可是我想问:考上了大学以后怎么办?孩子们辛辛苦苦十几年好不容易考上了大学,回报呢?是,分数能换来一张大学毕业证,可是这张毕业证能换来什么?能不能换来满意的物质和精神生活?如果辛辛苦苦十几年连最起码的安稳生活都换不来,我们的教育是不是失败的?有人说有些大学的毕业生很抢手,毕业后待遇很好,社会地位也很高,可是我要问:这样的大学全国一共有多少所?从这些大学毕业的学生占所有大学毕业生的百分之几?
        
        现在我们要搞清楚一个问题,我们让孩子上学是为了什么?是为了考一张大学毕业证,还是为了学一身生活的好本领。如果通过学习能具备幸福生活的能力,不上大学是不是也行?
        
        当今社会钱变得非常重要,大家都知道没有钱寸步难行。可是学校教孩子们挣钱的本领吗?上学的诸多目的之中有没有挣钱和生存这一项?有了钱是不是就等于受到了良好的教育?当然都知道国家和老百姓有钱是必要的,但是大家都盯着钱去,是不是钱就代表了幸福?是不是有了钱就有了一切?是不是有了钱以后别的就没那么重要了?中国是十三亿多中国公民的国家,国家越好,老百姓就会越好,这跟一个家庭好了,所有的家庭成员都会受益是一个道理。如果这个家庭能让所有家庭成员很幸福,这当然最好,如果这个家庭不能保证每个家庭成员都很幸福,那么那些不幸福的家庭成员该咋办?除了自谋生路还能有什么办法?家庭负责人对每个家庭成员都应该负责任的,包括对家庭成员的保护、管理和教育问题,如果这些责任家庭负责人没有做到或者做的不好,怎么办?
        
        无论社会发展到什么阶段,个人奋斗都是必须的,个人奋斗的成果和个人受的教育程度有紧密的联系,素质好的当然会好些,素质差的自然会差些。可是这个教育工作该怎么去搞呢?可能大家会说首先是学校教育,这个没错,可是如果学校教育不理想咋办?眼下你感觉哪所学校是家长放心的?把孩子交给学校家长就可以不管了,这样的学校有没有?如果有会有多少?如果自己的孩子找不到这样的学校,咋办?是听之任之,还是通过家庭教育把学校教育存在的缺口补上?现在能真正认识到家庭教育重要性的家长到底有多少?如果认识到了,但踏踏实实付出行动的家长有多少?如果认识到了,也付出行动了,那么这一类家长自身的水平和素质怎么样?是真能成为孩子成长过程中的导师和助手,还是成了孩子进步路上的凶手和黑手?
        
        作为一个普普通通的老师,我除了干好我自己的良心活儿以外除了呼吁一下我没有别的本事,如果因为学校教育和家庭教育不到位耽误了前程就太可惜了,至于家长会不会从现在起开始结合学校重视孩子的知识、能力、品德、习惯、思想境界等方面的培养,我不知道,也管不了。只是如果将来孩子好了,家里肯定会跟着受益,如果将来孩子不好了,家里肯定跟着不好受。这个道理大家都明白。
        
        


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